MOVE – ein Mobilitätstrainingfür Schülerinnen und Schülermit schwerer Mehrfachbehinderung Seit dem Schuljahr 2011/12 gibt es an der WHS die MOVE AG. Sie findet einmal wöchentlich donnerstags vormittags statt. Hier ein paar Information und Fotos aus der AG. Was
Schülerbücherei
Spinning
Schülerzeitung
Unterstützte Kommunikation
Unterstützte Kommunikation Nicht alle unserer Schülerinnen und Schüler können sich lautsprachlich verständlich mitteilen. Für sie gibt es spezielle Methoden und Hilfsmittel, die ihnen bei der Kommunikation helfen sollen, unterhalb einige Beispiele die Erweiterung körpereigener Kommunikationsformen, z.B. Blicke und Mimik, Gesten und
Basale Anregung
Basale Anregung reizend therapeutisch Zielgruppe für dieses therapeutische Angebot sind SchülerInnen mit einem gesteigerten Förderbedarf aller insbesondere aber der taktilen Sinneswahrnehmungen. Innerhalb eines Schuljahres setzen sich diese mit Reizen zum Thema Massage Vibration Körperlage Druck und Zug Temperatur u.v.m auseinander und
Airtramp
Gleichgewichtstraining mit maximalem Spaßfaktor Das Airtramp ist ein großes luftaufgeblasenes Hüpfkissen. Sowohl „Fußgänger“ wie auch schwerstmehrfachbehinderte Schülerinnen und Schüler trainieren hier ihr Gleichgewicht, powern sich aus (bzw. werden ausgepowert) oder chillen ganz einfach. Der unstete, wackelnde, schaukelnde, stoßende Untergrund
Autismusberatung an den Schulen
Flyer-Autismus
Baseball
Baseball – attraktive Körperkoordinationstherapie (nur Profis treffen besser) Das Thema Auge-Hand-Koordination kann therapeutisch natürlich ganz klassisch mit althergebrachten Therapiematerialien wie Steckhölzern, perforierten Kugeln, Ringen etc. z.B. an einem Tisch sitzend vermittelt werden. – Kann … muss aber nicht! Mann könnte
Rolli-Football
Rolli-Football – Aktiver Teamsport für SchülerInnen mit SM-Behinderung und ADHS-/E-Auffälligkeiten (nur Schumi ist schneller) Zuschauern dieses Spieles stockt nicht selten der Atem, insbesondere wenn 2 – 6 Rollstuhlfahrer von ihren jeweiligen Mitschülern in Höchstgeschwindigkeit auf ein und denselben Therapieball zugeschoben werden. Da
Schulschwimmen
Mundmotorik
Einfache Übungen zur mundmotorischen Förderung Zungenübungen: Zunge aus dem Mund herausstrecken und auf Kommando wieder einziehen Lippen öffnen, Zunge herausstrecken und abwechselnd breit und spitz machen Zungenspitze im Wechsel zur Nase und zum Kinn bewegen Schnalzen mit der Zunge Zähne
Physiotherapie
Oft haben Menschen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung neben Problemen wie Auseinandersetzung mit Umweltreizen, Konzentrations- sowie Koordinationsschwächen etc. gleichzeitig auch Förderbedarf im motorischen Bereich. Hinter unserer krankengymnastischen Therapie auf neurophysiologischer Basis verbirgt sich die Absicht, durch verschiedene Behandlungstechniken (z.B. Bobath,
Externe TherapeutInnen
An die Wilhelm-Hartschen-Schule kommen täglich Sprachtherapeut/innen aus freien Logopädischen Praxen in Solingen. Die Therapien finden als Einzelförderung in den Räumen der Wilhelm-Hartschen-Schule statt. Sprechen Sie die Lehrerin oder den Lehrer Ihres Kindes an, wenn Sie möchten, dass Ihr Kind Sprachtherapie erhält. Die
Die Schulregeln
Vor einigen Jahren hat der Schülerrat die Schulregeln auf Vorschlag der Klassen selbst zusammengestellt. Die Lehrerkonferenz hat darüber gesprochen und seitdem galten diese Schulregeln für die ganze Schule. Jetzt war es aber an der Zeit, dass diese Regeln überarbeitet und
Die Schulordnung
Gestaltung von Schulleben Um das Zusammenleben und -arbeiten von SchülerInnen, LehrerInnen und MitarbeiterInnen an unserer Schule verbindlich zu regeln, haben wir uns 10 Schulregeln gegeben, an die sich alle halten müssen. Die Regeln sind in Zusammenarbeit aller Klassen, dem Schülerrat